Miejsce realizacji: Wydział Filologiczny i Wydział Historii i Archeologii (13B NH)
Adres: Lublin, Plac Marii Curie-Skłodowskiej 4a

Celem projektu jest podkreślenie motywującej roli gier i zabaw podczas przyswajania nowego słownictwa w języku obcym. Jak potwierdzają badania, gry są świetnym sposobem na przyswajanie języka, aktywując pomysłowość i kreatywność uczniów. W etapie początkowym projektu zostaną zaprezentowane istniejące typy i wzorce pamięci językowej. Spośród wielu możliwych najczęściej w literaturze wymienia się pamięć sensoryczną, wzrokową, emocjonalną, liczbową, motoryczną, pamięć fotograficzną, słuchową, pamięć proceduralną, itd. Następnie uczestnicy rozwiążą 3 minutowy quiz na temat rodzaju pamięci online korzystając ze swoich komórek i poznają jego wyniki. Quiz pt. „Jaki rodzaj pamięci posiadasz?” dostępny jest pod linkiem: https://samequizy.pl/jaki-rodzaj-pamieci-posiadasz-2/

Wykorzystując poznane dane na temat rodzaju zapamiętania, w kolejnym etapie projektu uczestnicy zapoznają się z nowym słownictwem związanym z podróżowaniem w różnych językach, tj. 25 słówek będzie w języku angielskim, 15 słówek po rosyjsku, 5 po niemiecku i 5 po szwedzku. Przewiduje się poświęcić ok. 15 minut na wspólne prezentowanie i indywidualne przyswajanie 50 słówek przez uczniów. Kolejnym etapem zajęć będą gry i zabawy oparte na różnych bodźcach stymulujących naukę słownictwa, w celu pomocy w utrwalaniu i sprawdzaniu nowych słówek dotyczącego świata podróży.

W końcowym etapie projektu przedstawione zostanie podsumowanie dotyczące konieczności stosowania różnych metod w nauce języków obcych. Zwycięskie grupy otrzymają nagrody. Do zobaczenia! :-) 

- - - - - - - - - 

Źródło zdjęcia: Ed Hathaway z Pixabay.